话说回来，几乘90几等于559，这可真是个有趣的问题！一下子就勾起了我的好奇心。小时候最喜欢这种数字游戏了，感觉像在破案一样。别看它简单，里面藏着不少学问呢。

首先，我们得确定一下，这里的“几”和“90几”都代表什么。很明显，“几”是一个未知的乘数，而“90几”则是一个两位数，它的十位是9，个位是个未知数。让我们把这个问题用更严谨的数学语言表达出来，假设“几”是x，“90几”是90+y（y是个位数，范围是0-9），那么我们的目标就是找到满足x * (90 + y) = 559的x和y。

直接死算吗？当然不行！那样太没效率了。作为一个曾经的小学奥数爱好者，我更喜欢用一些技巧。你看，559是个奇数。这就意味着，x和(90+y)都必须是奇数。因为偶数乘以任何数都是偶数嘛。那么，90+y必须是个奇数，也就是说，y必须是个奇数。这样，我们就把y的范围缩小到了1，3，5，7，9这几个数。

现在我们来稍微估算一下x的范围。如果90+y接近90，那么x就应该接近559/90，大概是6点几。如果90+y接近100，那么x就应该接近559/100，大概是5点几。所以，x很可能是一个5或者6。

接着，我们开始小范围试探。如果x是5，那么90+y就等于559/5，这可不是整数，直接pass！看来，x没那么简单，得再想想。

那么，会不会是6呢？等等，仔细想想，x是整数！不能这么随便的估算。

让我们回到原点，重新审视这个等式：x * (90 + y) = 559。现在我们需要拆解559，看看它能分解成哪两个奇数的乘积。毕竟，只有奇数乘以奇数才能得到奇数嘛！

尝试把559分解质因数。经过一番计算，我发现559 = 13 * 43。 bingo！答案就在眼前了。

43这个数，符合90几的形式吗？显然不符合。那么，13符合x的形式吗？看起来很合理。所以，我们需要尝试变换一下思路。

既然559=1343，而我们要找的“90几”是在90到99之间，那有没有哪个数乘以13会接近559，并且乘数是90几呢？ 559除以90差不多是6，所以可以先试试1391， 13*91=1183，太大了！肯定不行。

难道我的方向错了？或者，这个题目本身就无解？数学题有时候就是这样，看似简单，实则暗藏玄机。

再回到最初的思路，重新检查一遍我们的推导过程。是不是有什么地方忽略了？难道，x可以是小数吗？题目里并没有明确说明x必须是整数。如果是小数的话，问题就变得复杂多了。

可是，等等，如果我们假设x是小数，那我们还怎么用分解质因数的方法呢？这个方法的基础就是x和90+y都是整数啊！

啊哈！灵光一闪！有没有可能题目出错了？“559”是不是写错了？如果把559改成558，那么问题就简单多了。因为558是偶数，可以分解成很多种乘积形式。

例如，558 = 6 * 93。这样，x就是6，“90几”就是93，完美符合题目要求！

当然，这只是我的一个猜测。也许题目本身就是正确的，只是我还没有找到正确的解题方法。数学的魅力就在于此，它总是能让你不断思考、不断尝试，最终找到答案。

即便最终找不到整数解，或者发现题目有误，这个思考的过程也是非常有价值的。它锻炼了我们的逻辑思维能力，培养了我们解决问题的能力。而这，才是比答案本身更重要的东西。

所以，就算“几乘90几等于559”这个问题一时半会儿解不出来，也没关系。重要的是，我们享受了这个思考的过程，并且从中学习到了新的知识。说不定，哪天灵感突现，答案就自然而然地浮出水面了呢！数学的乐趣，有时候就在于这种不确定性。

嗯，现在想想，也许我应该换个角度，用编程的方法来穷举所有可能的答案。让计算机来帮我算，肯定比我手动算要快得多。不过，那样就失去了自己动脑思考的乐趣了。

总之，这个问题就像一个引人入胜的谜题，让我乐此不疲。而我相信，只要坚持不懈，总有一天我会找到最终的答案。就算找不到，那又怎样呢？至少我享受了这个过程，并且从中收获了很多。这才是最重要的，不是吗？