当然！下面这篇文章就围绕“问几加几等于多少用什么疑问词”这个问题展开，并尝试用多样化的风格进行讲解：

核心问题：用什么疑问词？

答案是：“多少”。

举个例子：

• “3 + 5 等于多少？”
• “7 + 2 的和是多少？”

为什么是“多少”？让我们从不同角度来剖析一下：

1. 从语义角度：

加法运算的结果，是一个数值。当我们想知道一个数值的大小时，自然会使用“多少”来提问。 “多少”的核心含义是询问数量、程度、价值等。加法运算的结果就是一种数量。

2. 从语法的角度：

在疑问句中，疑问词需要与句子其他成分搭配。 “多少”可以充当补语或者定语，修饰加法运算的结果。

• 补语： “等于多少？” 这里，“多少”补充说明了“等于”的状态，即等于一个未知的数量。
• 定语： “和是多少？” 这里，“多少”修饰了“和”，表示“和”的数量。

3. 避坑指南：

新手常犯的错误可能是不使用任何疑问词，比如：

• ❌ “3 + 5 等于？” (缺少明确的提问指向)

或者使用错误的疑问词：

• ❌ “3 + 5 等于谁？” (明显错误，加法结果不是人)
• ❌ “3 + 5 等于什么？” (虽然语法上勉强可以，但含义模糊，可能让人误解为询问加法运算的本质)

4. 场景化应用：

• 小朋友学算术： 妈妈问：“宝宝，2 + 2 等于多少呀？”
• 数学考试： 题目：“请计算 15 + 28 的值是多少？”
• 程序代码： result = calculate(a, b); print("结果是多少？", result)
• 口头表达 (较随意)：“喂，你算一下，7加8一共多少啊？” (这里的“一共多少”本质上也是在询问“多少”)

5. 换一种方式问（但本质不变）:

• “3 + 5 的结果是什么？” (虽然用了“什么”，但隐含的意思仍然是询问“结果是多少”)
• “3 + 5 的总数是几？” (这里的“几”在特定语境下可以替代“多少”，但“多少”更通用)

结论：

虽然表达方式可能略有变化，但在询问加法运算的结果时，最直接、最准确、最常用的疑问词仍然是 “多少”。 使用其他疑问词可能导致歧义或不自然。