600千克

现在，让我们像剥洋葱一样，一层层地分析这个问题，确保每个人都能彻底理解。

1. 明确单位：基础是关键

首先，也是最重要的，我们要明确题目中涉及的单位：吨和千克。它们不是一样的！

• 吨 (t): 是一个较大的质量单位，通常用来衡量较重的物体，比如汽车、轮船、或者…1吨的货物！
• 千克 (kg): 也是一个常用的质量单位，我们日常生活中称体重、买蔬菜水果，经常会用到它。

它们之间存在着固定的换算关系：

1 吨 (t) = 1000 千克 (kg)

记住这个关系，是解决这类问题的基石。

2. 单位统一：化“异”为“同”

题目中的“1吨”和“400千克”单位不同，没法直接进行减法运算。我们需要把它们都转换成相同的单位，通常选择较小的单位，也就是千克。

根据我们前面提到的换算关系：

1 吨 = 1000 千克

所以，现在题目就变成了：

1000 千克 – 400 千克 = ? 千克

3. 进行计算：小学算术时间

现在，单位统一了，问题就简单多了，就是一个简单的减法运算：

1000 – 400 = 600

所以：

1000 千克 – 400 千克 = 600 千克

4. 换个角度看问题：形象化理解

想象一下：

你有一辆装满苹果的小货车，总重1吨（也就是1000千克）。你卸下了400千克的苹果去卖。 那么，你的小货车现在还剩下多少千克的苹果呢？ 答案当然是600千克！

5. 生活中的应用：举一反三

这类问题在生活中很常见。比如：

• 一辆载重2吨的卡车，已经装了1200千克的货物，还能装多少千克的货物？
• 一个仓库里有5吨大米，运走了3500千克，还剩多少千克？

解决这些问题的关键，仍然是：先统一单位，再进行计算。

总结：简单却重要

1吨减400千克等于600千克。 这个问题看似简单，但它考察了我们对单位换算的理解，以及运用数学知识解决实际问题的能力。 掌握了这种方法，你就能轻松应对生活中类似的计算问题啦！