-3

简单粗暴的直接回答： 5 – 8 = -3

从现实角度理解：

想象一下你拥有5块糖，但是你需要给出去8块糖。显然，你手里的糖是不够的。你需要向别人借3块糖才能满足8块的需求。 这个“借”或者“欠”的概念，就对应着负数。因此，5减去8，相当于你还欠别人3块糖，结果就是-3。

从数轴角度理解：

绘制一条数轴。数轴的中心是0，右边是正数，左边是负数。

1. 找到数字5在数轴上的位置。
2. 减去8，意味着你需要在数轴上向左移动8个单位。
3. 从5向左移动8个单位，你会经过0，然后到达-3的位置。

因此，5 – 8 = -3

更抽象的数学解释：

减法可以被认为是加法的逆运算。所以，5 – 8 可以被转换成 5 + (-8)。

现在，我们要做的是将一个正数（5）和一个负数（-8）相加。

当正数和负数相加时，我们可以考虑它们的绝对值。 5的绝对值是5， -8的绝对值是8。

因为8大于5，所以结果的符号与绝对值较大的数字的符号相同，也就是负号。

结果的数值部分是8和5的差，即8 – 5 = 3。

因此，5 + (-8) = -3。

用更高级一点的语言：

在整数集合 Z 中，加法满足结合律和交换律。 减法可以定义为加法的逆运算。 对于任意整数 a 和 b，a – b 定义为 a + (-b)。

在这个例子中，a = 5，b = 8。 因此，5 – 8 = 5 + (-8)。由于 | -8 | > | 5 |，结果的符号为负。 结果的大小为 | -8 | – | 5 | = 8 – 5 = 3。

因此，5 – 8 = -3。

小学生都能理解的例子：

小明有 5 块饼干。他想请 8 个朋友吃饼干，每人一块。
可是饼干不够呀！ 他还差 3 块饼干。
我们就可以说，小明还“欠”朋友们 3 块饼干，用数学表示就是 -3 块饼干。

总结：

无论你用现实生活中的例子，数轴，还是抽象的数学概念来理解，5减8都等于-3。负数表示的是一种亏欠或者不足的状态。