核心概念：拆分与凑十

“十几减几等于十”的关键在于，我们要把十几这个数拆分成10和几，然后把减数和这个“几”进行抵消，剩下的就是十。

例题一：13 – 3 = 10

• 图解法（形象易懂）： 想象一下你有13个苹果，把它们分成两堆，一堆是10个，另一堆是3个。现在要吃掉3个，那么就把那3个苹果吃掉，剩下的就是10个。

• 算式法（直接明了）： 13 可以看成 10 + 3，所以 13 – 3 = (10 + 3) – 3 = 10

• 手指法（简单实用）： 伸出十个手指，再伸出三个手指，表示13。然后弯下三个手指，剩下的就是十个手指。

例题二：17 – 7 = 10

• 故事法（趣味性强）： 小明有17颗糖，他给了小红7颗糖，那么小明还剩下多少颗糖？ 我们可以这样想，17颗糖里面有10颗大糖和7颗小糖。小明把7颗小糖给了小红，所以他只剩下10颗大糖。

• 数轴法（直观呈现）： 在数轴上找到17这个点，然后向左移动7个单位，最终会到达10这个点。

• 逆向思维（反向验证）： 因为10 + 7 = 17， 所以 17 – 7 = 10。我们可以通过加法来验证减法的正确性。

不同角度理解

1. 组成角度： 十几是由一个十和几个一组成的。减去相应的“几”，就是把这个“几”拿走了，只剩下那个“十”。

2. 抵消角度： 减法可以理解为抵消，把相同数量的东西抵消掉，剩下的就是结果。

3. 对应角度： 每一个“十几减几等于十”的减法算式，都对应一个“十加几等于十几”的加法算式。

易错点与注意事项

• 混淆减数： 确保减去的数是“十几”个位上的数。例如，15 – 5 = 10 是正确的，但是 15 – 2 = 13 就错了。

• 忘记拆分： 有些孩子可能会直接计算，导致错误。要强调先拆分“十几”这个数，找到个位上的数。

• 缺乏练习： 熟能生巧，多做练习，才能真正掌握“十几减几等于十”的计算方法。

练习题

1. 11 – 1 = ?
2. 14 – 4 = ?
3. 19 – 9 = ?
4. 16 – 6 = ?
5. 12 – 2 = ?

总结

“十几减几等于十”是10以内加减法的一个重要延伸，理解其背后的逻辑，掌握拆分与凑十的方法，并通过练习巩固，就能轻松掌握。理解是关键，死记硬背不是目的。要鼓励孩子用自己的方式去理解和计算，培养他们的数学思维。