核心问题： 15 x ? = 60，求解问号处的数字。

直接计算法 (小学生视角):

要想知道15乘以几等于60，我们可以用除法来解决！就像把60块糖平均分给15个小朋友，每个小朋友能分到几块糖一样。

60 ÷ 15 = 4

所以，15乘以4等于60。

方程法 (初中生视角):

设未知数为 x，则原题可转化为一个简单的线性方程：

15x = 60

为了解出 x，我们需要将等式两边同时除以15：

15x / 15 = 60 / 15

x = 4

因此，x = 4，也就是说15乘以4等于60。

倍数关系法 (高中生/更广阔的视角):

考虑15和60之间的倍数关系。我们可以观察到：

• 15 x 2 = 30
• 30 x 2 = 60

因此，15 x 2 x 2 = 60，也就是 15 x 4 = 60。

这种方法更侧重于观察和简化计算。如果数字很大，可以通过逐步分解的方式找到倍数关系。比如，如果问题变成 15 x ? = 600，可以先算 15 x ? = 60 (结果是4)，然后乘以10，得到 15 x 40 = 600。

拆解法 (适用于心算)：

可以将15拆成10 + 5。

那么问题变成： (10 + 5) x ? = 60

先想想：

• 10 x 4 = 40
• 5 x 4 = 20

40 + 20 = 60

所以，(10 + 5) x 4 = 60，即 15 x 4 = 60。

应用场景 (现实意义):

• 购物: 如果一盒饼干15元，你想买总价60元的饼干，你需要买几盒？ 答案就是4盒。
• 分组: 如果你有60个学生，想把他们分成每组15人，可以分成几组？答案是4组。
• 时间: 如果你每工作15分钟休息一次，在60分钟内你可以休息几次（不算开始时）？答案是休息3次（第一次休息在15分钟，第二次在30分钟，第三次在45分钟，到60分钟的时候你已经工作满了1个小时，所以是3次，而非4次）。 这个稍微有点绕，需要理解题意。但说明了理解问题本身的重要性。

结论:

通过以上几种不同的方法，我们都可以得出相同的答案：15乘以4等于60。 不同的方法适用于不同的情境，理解这些方法可以帮助我们更好地解决类似的数学问题。